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    2017年重慶特崗教師招聘面試試題分析

    來源:特崗教師招聘網  時間:2017-08-21 15:42:21

    2019下教資筆試直播課

    2017年重慶特崗教師招聘面試試題分析

    重慶地區2016年招聘特崗教師1410人,2017年招聘1388人,相對于重慶15個區縣而言,崗位削減變化不大。但是由于2016年部分地區特崗教師報名人數較為集中,會拉高該地區的筆試錄取分數線,因此在考生選取報考區縣時,需要綜合考慮。

    學員:陳春玲

    所報地區:重慶巫山

    面試形式:說課

    面試時間:8分鐘

    備課時間:30分鐘

    面試題目:小學語文四年級下冊《鄉下人家》

    教學目標:知識與能力:會認5個生字,會寫14個字,理解摘錄優美語句。過程和方法:了解課文的敘述順序,學習作者通過描寫和鄉下人家最密切相關的景、物抒發情感的表達方法。情感態度價值觀:通過浪去、感悟、交流積累優美語言,感悟田園詩情,產生對農村生活的興趣和熱愛。

    教育重難點:隨文章的敘事在頭腦中浮現出一幅幅生動的畫面,從而感受鄉村生活的美好;了解課文的敘述順序,體會從平凡的事物、普通的場景展現出來的鄉村生活的美,從而學習作者的表達方法。

    語文學科的教學過程分為五步:導入新課、整體感知、深入研讀、鞏固提高以及小結作業。下面談談我對課文的教學設想。

    一、導入新課

    1、教師展示鄉村美景圖片,激發學生學習興趣,帶領學生跟著陳醉云先生走進這充滿詩情畫意的(師手勢,生齊讀課題)去領略鄉村生活的美妙。

    二、初讀課文,整體感知

    1、自由讀文,初步感知,學生通過自有朗讀,體會文章大意

    2、檢查字詞,掃除障礙。

    3、反饋交流,提煉中心。

    三、深入研讀

    (出示句子:鄉下人家,不論什么時候,不論什么季節,都有一道獨特、迷人的風景)

    a.劃出句子,齊讀

    b.請學生讀這句話,不過這次讀跟剛才那次有所不同,提問:

    問題一:鄉下人家在什么時候什么季節的景色最美?(強調“不論…不論…”),那不論什么時候都有哪些時候呢?(早上、中午、下午、傍晚、夜晚),不論什么季節都有哪些季節呢?(春夏秋冬)

    問題二:鄉下人家不論什么時候,不論什么季節,都有一道怎樣的風景?(強調“獨特、迷人,板書)能換個詞嗎?

    c.同學們剛才通過朗讀很好的回答了老師的問題,

    學生交流后,教師小結:鄉下人家,到處都隱藏著一道道獨特、迷人的風景。現小組成員合作,總結歸納作者都描繪了鄉下人家的哪些景物,并給每一處景物起個小標題。

    學生匯報,教師板書:屋前搭瓜架

    門前種鮮花

    雨后春筍冒

    院里雞覓食

    河中鴨嬉戲

    門前吃晚飯

    夜靜催眠曲

    四、鞏固提高。

    閱讀《在天晴了的時候》

    1.學生自由讀《在天晴了的時候》,試著畫出作者描寫了哪幾種景物,是怎樣描寫的,自己有哪些感受。

    2.交流感受,并在頭腦中浮現畫面。

    3.有感情地朗讀。

    五、小結作業

    師生共同總結本節課所學知識點,課下布置作業:寫一篇介紹自己家鄉的小短文。

    板書設計:

    鄉下人家

    屋前搭瓜架

    獨特

    迷人 門前種鮮花

    雨后春筍冒

    院里雞覓食

    河中鴨嬉戲

    門前吃晚飯

    夜靜催眠曲

    以上是2017年重慶特崗教師招聘面試試題分析,更多特崗教師試題,請查看中公教師網-特崗試題頻道。

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    (責任編輯:李丹)

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