<samp id="rmotw"></samp>

<acronym id="rmotw"></acronym>
<optgroup id="rmotw"></optgroup>

  • <track id="rmotw"><em id="rmotw"></em></track>
    <cite id="rmotw"><li id="rmotw"></li></cite>
    <optgroup id="rmotw"></optgroup>

    您現在的位置:中公教師網 > 國家教師資格證考試 > 教育綜合知識與能力 > 教育教學知識與能力 >

    皮亞杰的教育思想

    來源:中國教師資格網  時間:2019-07-19 17:17:27

    2019下教資筆試直播課

    皮亞杰是瑞士著名心理學家和哲學家,他在20世紀60年代創立了“發生認識論”形成了其獨特的認知發展觀,并對教育產生了巨大的積極影響。

    (一)建構主義發展觀

    瑞士心理學家皮亞杰認為,人的知識來源于動作,動作是感知的源泉和思維的基礎。人在認識周圍世界的過程中,形成自己獨特的認知結構,叫做圖式。而人類所有的心理反應歸根到底都是適應,適應的本質在于取得機體與環境的平衡。適應分為同化和順應。

    皮亞杰認為,影響認知發展的因素有成熟、練習和經驗、社會性經驗、具有自我調節作用的平衡過程。其中自我調節作用的平衡過程是決定因素。

    (責任編輯:麥瀠丹)

    1 2

    互動交流

    • 微信二維碼

      微信號:jiaoshi688

      共享資訊全面備考

    • 服務號二維碼

      服務號:教師考試網

      掌上學習更便捷

    • 微博二維碼

      微博:中公教師考試培訓

      共享資訊全面備考

    • 19課堂二維碼

      19課堂:教師考試網

      掌上學習更便捷

     
     

    熱門推薦

    冲田杏梨在线